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课改在线  
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·农村基础教育课程改革均衡发展实践探索2006-03-10
·“提高课堂效益,减轻过重课业负担”2006-03-10
·一个“减负”的好方法——指导学生建立“错解档案”,提高课堂教学的效益2006-03-10
·基层教育者反思新课改 家长没信心学生任务更重2006-03-03
·截至今年 近1/3省份参与高中新课程实验2006-03-03
·告别“哑巴”英语  营造听说氛围2006-03-03
·2008年高考到底谁占便宜? 专家为高中课改献策2006-03-03
·课程改革带来中考命题跨越性变化 2006-03-03
·课改,是不是每节课都需要多媒体2006-03-03
·新课改如何防止农村教育边缘化2006-03-03
·关于新课程改革实验的几点思考 2006-03-03
·国家基础教育课程改革项目申报、审批与管理办法2006-03-03
·国家基础教育课程改革项目概览2006-03-03
·2001-2010年,全国基础教育课程改革的目标2006-03-03
·基础教育课程改革纲要(试行) (1) 2006-03-03
·基础教育课程改革纲要(试行)(2) 2006-03-03
·基础教育课程改革纲要(试行)(3) 2006-03-03
·教育改革需要文火慢炖  2006-02-23
·新课程改革不拒绝“作秀”  2006-02-23
·教学校长怎样“管”新课程2006-02-23
·课改给教育带来了什么2006-02-23
·深化课改 进一步提高教育质量2006-02-23
·各地试行全免费义务教育 2006-02-22
·2004-2010年西部地区教育事业发展规划 2006-02-22
 
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·火盆与煤
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·变化总在寻常间 ——记通江县实验小学轻声慢步
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